Архив | Русский язык 4 класс RSS for this section

Задание 24. 05. 2016г.

«Птенчик»

Много лeсов вокруг деревни, где жила Сашина бабушка. Летом

бабушка и внук часто ходили в лес за грибами и ягодами. Отдыхать они садились на пенёк у старой ели.

Однажды ночью была гроза и сильный ветер. Пришли бабушка и внук в лес и не увидели старой ёлки. Её разбило молнией. Под сухими ветвями Саша увидел птенчика. У него была чёрная спинка с белыми пятнышками на боках, красное брюшко, тонкие ножки и толстый клюв на маленькой головке. Это был птенчик дятла. Во время бури он выпал из гнезда и повредил себе крылышко.


«Ծտիկի ձագուկը»
Շատ անտառներ կան այն գյուղի շուրջ, որտեղ ապրում էր Սաշաի տատիկը: Ամառը տատիկն ու թոռնիկը հաճախ գնում էին անտառ սունկ և հատապտուղ հավաքելու: Հանգստանալու համար նրանք նստում էին մի կոճղի վրա, որը գտնվում էր հին կաղնիի մոտ: Մի անգամ գիշերը ամպրոպ էր և ուժեղ քամի: Եկան տատիկն ու թոռնիկը անտառ և չտեսն հին կաղնուն: Նրան կայծակն էր ջարդել: Չոր փայտերի տակ Սաշան տեսավ ծիտիկի ձագ: Նա ուներ սև մեջք, սպիտակ կետիկներով կողքերին, կարմիր փորիկ, բարակ ոտքեր և հաստ կտուցփոքրիկ գլխի վրա: Դա փայտափորիկի ձագուկն էր: Փոթորիկի ժամանակ նա ընկավ բնից և թևը ջարդեց:

проверочная работа

СОЛНЦЕ И ЛУНА

Солнце и Луна долго спорили. Солнце сказало, что листья на деревьях зелёные.

Нет, — сказала Луна, — они серебряные. Люди на Земле всё время спят.

А Солнце ответило: «Нет, люди на Земле всё время двигаются».

Но тогда почему на Земле всегда тихо? — спросила Луна.

Кто тебе это сказал? — удивилось Солнце. — На Земле всегда шумно.

Они продолжали спорить.

Я не могу понять, почему ты видишь зелёные листья, а я серебряные, — сказала Луна.

Этот разговор услышал Ветер.

О чём вы спорите? Я вижу Землю и днём и ночью. Днём, когда светит Солнце, люди работают и на Земле шумно. А ночью, когда светит Луна, на Земле тихо и люди спят.

Луна захотела посмотреть, что делают люди на Земле днём. Она ре-шила появляться раньше, когда на небе ещё светит Солнце. Теперь она знает, какая Земля днём. А вот Солнце не может увидеть Землю ночью. Когда появляется Солнце, начинается день. ?

I. Ответьте на вопросы.

1. Почему Солнце сказало, что листья на деревьях зелёные?
Солнце сказала, что на деревьях листья зелёные, потому что днём можно разглядеть цвета.

2. Почему Луна сказала, что листья серебряные?
Луна сказала, что листья серебряные, потому что ночью она увидела своё, серое отражения и ночью не легко разглядеть цвет.

3. Почему Луна сказала, что на Земле всегда тихо?
Луна сказала, что на Земле всегда тихо, потому что ночью все спят.

4. Почему Солнце не согласилось с Луной и сказало, что на Земле всегда шумно?
Солнце не согласилось с Луной и сказало, что на Земле всегда шумно, потому что утром люди роботают и шумят.

5. Кто услышал спор Солнца и Луны?
Ветер услышал спор Солнца и Луны.

6. Что сказал Ветер Солнцу и Луне?
Ветер сказал, что он видел и день и ночь, а ешё сказал, что и Солнце и Луна правы.

7. Чего захотелось Луне?
Луне захотелось увидеть день.

8. Что она решила сделать?

Луна решила вставать по раньше.

II. Как вы думаете, кто прав: Солнце, Луна или Ветер и почему?
Ветер прав, потому что он и днём и ночью гуляет и знает, что и когда.

русский

маленькую веточку

У меня растёт маленькая веточка.

большом дереве

На большом дереве растут яблоки.

маленькое деревце

В саду маленькое деревце.

большую яблоню

Я посадила большую яблоню.

молодое дерево

На подоконнике растёт молодое дерево.

розовых цветочка

Розовые цветочки красивые.

чудесный подарок

Я приготовила чудесный подарок мами на день рождения.

зеленые шарики

На дереви зеленые шарики.

Яблочки

Прочиай рассказ и выполни здание

  1. Озаглавь-Яблочки
  2. К словам- огромный-большой, крохотный-маленький, побыстрее-быстрее, юное-молодое, крепких-твёрдый,  из текста подбери синонимы

Посадила мама в саду на даче маленькую веточку. Увидел мальчик веточку и спрашивает:

— Зачем ты здесь растешь?

— Чтобы яблочки для тебя вырастить, — отвечает веточка.

— Ты не можешь яблочки вырастить. Они растут на яблоне, на большом дереве, — не поверил мальчик.

На следующий год снова пришел мальчик в сад, а веточки нигде нет. Растет на ее месте маленькое деревце, повыше его ростом. Спрашивает его мальчик:

— Деревце, ты не видело здесь маленькой веточки?

— Это я и есть, — отвечает деревце. — Ты меня не узнал, потому что я выросло.

— Почему ты растешь быстрее меня? — удивился мальчик.

— Хочу поскорее тебя яблочками угостить, — отвечает деревце.

— Ты стало выше меня, но все равно ты не похоже на большую яблоню, — опять не поверил мальчик.

Прошел еще один год. Мальчик снова пришел с мамой в сад, а маленького деревца нигде нет. Растет на его месте молодое дерево, ростом выше мамы. Спрашивает его мальчик:

— Дерево, ты не видело здесь маленькое деревце?

— Это я и есть, — отвечает молодое дерево, — посмотри, у меня для тебя подарок — три розовых цветочка.

— Можно я их сорву? — попросил мальчик.

— Если ты их сорвешь, не получишь другой чудесный подарок, — ответило молодое дерево.

Мальчику очень хотелось получить новый чудесный подарок, и он не тронул цветочки.

Когда лепестки у цветов осыпались, вместо них появились твердые зеленые шарики. Они не понравились мальчику, и он перестал приходить в гости к молодому дереву.

Однажды, в конце лета, мама позвала мальчика в сад и говорит:

— Посмотри, сынок, что нам наше молодое дерево подарило.

Смотрит мальчик и видит: вместо твердых зеленых шариков висят три больших красных яблока.

— Откуда они взялись, мама? — удивился мальчик.

— Догадайся сам, сынок, кто для тебя вырастил этот чудесный подарок, — ответила мама.

домашняя работа

Маленький щенок, мальчик, ёжик.
Собака любит играть, гулять, косточку грызть.
Наш класс трудолюбивый, маленький, добрый.
Телевизор большой, маленький, интересный.
Бабушка старая, добрая, красивая.

Русский

упражнение 3
Мальчик-Огонёк бросился и рискнул жизнью ради спасения мальчика.

упражнение 4
У огонька было доброе сердце. Солнце помогло мальчику, потому что он рискнул жизнью ради друга.

упражнение 6
Я бы бросилась за мальчиком рискнув жизнью. Ведь я знаю, что помочь другу лучше, чем помочь себе.

работа с текстом

Весна

Что случилось с природой! Всё вокруг вдруг, расцвело и стало ярким, словно кто-то разбудили природу. Это потрудилась зелёная-Весна. У Весны есть свои цвета, которые она и используют в природе.

Своим любимым зелёным цветом она раскрасила зелёную травку. Зелёной дымкой она покрыла лес, а берёзке подарила зелёные серёжки.

Кроме зелёного цвета у Весны есть белая и голубая краска. Голубым цветом она раскрасила небо, а белым — облака. Словно по голубому небу плывут белые лебеди — облака.

Не забыла Весна и жёлтую краску. Она разбросала по зелёному полю жёлтые огоньки. Это первые весенние цветы.

Но впереди у Весны ещё много работы. Разные цвета понадобятся ей, чтобы раскрасить леса, сады и поля.

Ինչ եղավ բնության հետ! Շուրջը ամեն ինչ ծաղկեց և պայծառացավ, կարծես ինչ-որ մեկը արթնացրեց բնությունը: Դա արթնացել է կանանչ Գարունը: Գարունը ունի իրա գույները որոնք նա օգտագործում է բնության մեջ:

Գարնան սիրած կանանչ գույնով Գարունը ներկեց կանանչ խոտը: Կանանչ մեգով Գարունը ծածկեց անտառը, իսկ կեչի նա նվիրեց կանանչ ականջօղեր:

Բացի կանանչ գույնից Գարունը ունի սպիտակ և երկնագույն գույներ: Երկկնագույն գույնով Գարունը ներկեց երկինքը, իսկ սպիտակով Գարունը ներկեց ամպերը: Իփր երկնագույն երկնքի վրա լողում են սպիտակ կարապներ-ամպերը:

Չմորացավ Գարունը դեղին գույնը: Գարունը ցրեց կանանչ դաշտերին դեղին լույսերը: Դա առաջին Գարնանային ծաղիկներն են:

Живая шляпа

ЗАДАНИЕ НА 25-29 ЯНВАРЯ

1.Ответьте на вопросы:
1. Как звали котёнка в рассказе?
В рассказе котёнка звали Васька.

2. За кем охотился котёнок?
Котенок охотился за ребятами.

3. Как звали мальчиков?
Мальчиков звали Вовка и Вадик.

4. Чем занимались мальчики?
Мальчики сидели за столом и раскрашивали картинки.

5. Чем вооружились ребята против шляпы?
Вовка и Вадик вооружились кочергой и картошкой.

6. Чем стреляли в шляпу?
Вовка и Вадик стреляли в шляпу картошкой.

7. Что появилось из-под шляпы?
Из под шляпы появилась котенок.

2.Вставьте вместо точек нужные предлоги.

Шел восьмой час, когда мальчик:
вышел из дому,
спустился по л
естнице,
прошёл по двору,
зашёл в ворота,
подошёл к газетному киоску,
отошёл от киоска,
дошёл до автобусной остановки,
вошёл в автобус,
и автобус уехал.

3. Допишите предложения, вставив пропущенные слова.
  1. Мы любим играть в снежки.
  2. Им нравится играть в хоккей.
  3. Завтра ты будешь кататься на лыжах.
  4. После школы Ваня будет лепить снеговика.
  5. Ира любит кататься на коньках.
  6. Вечером папа будет смотреть матч по хоккею.
  7. Они любят кататься на горных лыжах.
  8. Вам нравится съезжать с горки?
  9. Мальчики любят кататься на катке.
%d такие блоггеры, как: